El alcalde de la ciudad de Nueva York, Zohran Mamdani, ha impuesto una moratoria de un año sobre el uso en las aulas de herramientas de inteligencia artificial generativa para los grados de preescolar a octavo, y todos los estudiantes de las escuelas secundarias públicas deberán completar cursos de actualización sobre concientización en IA dos veces al año.
"Que la tecnología esté por todas partes no significa que deba estar en todas partes", dijo Mamdani el 2 de septiembre durante una rueda de prensa en la escuela Brooklyn Steam Center, donde estuvo acompañado por directivos escolares y legisladores estatales. "Debemos preguntarnos: ¿qué ayuda a nuestros hijos a aprender? ¿Cómo podemos proteger sus mentes en desarrollo?".
En todo el distrito, se desactivarán las funciones de inteligencia artificial en 38 productos de tecnología educativa, mientras que cinco herramientas seguirán utilizándose para programas de formación profesional y técnica o de desarrollo de la fuerza laboral en los grados 9 a 12. Se harán excepciones para los estudiantes con discapacidades o aquellos que aún estén aprendiendo inglés, dijo Mamdani.
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De cara al curso escolar 2027-2028, los administradores, profesores, alumnos y padres evaluarán los resultados de la moratoria y determinarán si la modifican o la mantienen tal cual.
El alcalde criticó a las empresas de tecnología educativa por anteponer las ganancias a los estudiantes, y dijo que aún no ha visto un solo estudio que demuestre que la IA beneficie a los alumnos de primaria y secundaria.
"[Los estudiantes] necesitan saber lo que se siente al no saber la respuesta", dijo. "Eso es lo que significa realmente aprender".
Los cursos obligatorios de concientización sobre inteligencia artificial para estudiantes de secundaria durarán 45 minutos. Todos los estudiantes de secundaria deben completar uno dos veces al año, o una vez por semestre, según Kamar Samuels, superintendente del distrito escolar.
Según explicó, para los alumnos de primaria y secundaria, la eliminación del uso de la IA permitirá más espacio para una enseñanza sólida, el diálogo, el juego, la creatividad y "la oportunidad de resolver problemas difíciles en lugar de delegar [ese trabajo] a una máquina".
Samuels indicó que la política de un ordenador portátil por alumno se ha modificado para excluir a los alumnos de grados inferiores a tercero, y que se han establecido recomendaciones sobre el tiempo de uso de pantallas en el aula según el nivel de grado.
Las autoridades no revelaron los nombres de las herramientas que se desactivarán ni de las que se conservarán, pero sí proporcionaron ejemplos de excepciones permitidas. Por ejemplo, se permite el uso de software de seguimiento ocular para ayudar a niños con parálisis cerebral, mientras que las aplicaciones de interpretación de idiomas servirán a los estudiantes que aún están aprendiendo inglés.
El asambleísta del estado de Nueva York, Bobby Carroll, dijo que ha redactado una legislación que impondría restricciones similares a las escuelas en todo el estado.
La asambleísta del estado de Nueva York, Jo Anne Simon, señaló que la excesiva dependencia de la IA entre los jóvenes ha llegado a tal punto que no distinguen entre el pensamiento crítico y obtener respuestas de un dispositivo de navegación en línea.
Las escuelas de la ciudad de Nueva York reanudan las clases el 10 de septiembre.
Antes del inicio del curso escolar, la presidenta de la Federación Estadounidense de Maestros, Randi Weingarten, pidió la prohibición de los entornos de aprendizaje digital para los alumnos desde preescolar hasta segundo grado, y que los chatbots de IA no deberían estar disponibles para ningún alumno menor de 16 años.
