Opinión

El 12 de junio de 2026, los ojos de toda la nación estaban puestos en un estadio de Toronto, donde Canadá se enfrentó a Bosnia en un partido de fútbol; el resultado fue un empate 1-1. Grande fue el júbilo entre los aficionados canadienses a este deporte. ¡Nunca antes Canadá había sumado un punto en un torneo de la Copa del Mundo!

En los dos torneos anteriores, perdimos los seis partidos que jugamos y solo logramos meter el balón en la portería contraria dos veces. Claramente, un empate con Bosnia fue una mejora enorme. La CBC informó que "debería ser un motivo de orgullo para Canadá... un gran impulso de confianza para los coanfitriones".

A mí no me impresiona. Celebrar un empate contra una nación de tres millones de habitantes que ocupa el puesto 65 en la clasificación de la FIFA parece estar poniendo el listón muy bajo.

El problema no es el fútbol. El problema es que bajar el listón se ha convertido en un hábito en todas las instituciones canadienses.

Consideremos el caso del reclutamiento para las Fuerzas Armadas Canadienses. El ejército ha tenido dificultades durante años para cubrir miles de puestos vacantes. Nuestro gobierno descubrió que, a pesar de la generosa provisión de tampones en los baños de hombres, una vida de bajos salarios, viviendas precarias y equipo obsoleto no resultaba lo suficientemente atractiva. Para atraer a los reclutas, se consideró necesario bajar los estándares. Se flexibilizaron los controles de seguridad, se redujeron los requisitos de aptitud física y se eliminaron las pruebas de aptitud.

¿Cómo resultó eso?

Bueno, ¿qué pensabas que pasaría al aceptar a más personas menos calificadas? Se desperdiciaron más recursos de capacitación en quienes iban a fracasar. Permitir el ingreso de personas con problemas de salud mental requirió más apoyo posteriormente. Muchos reclutas carecían de las habilidades lingüísticas necesarias para seguir órdenes, ya fuera en francés o en inglés. Algunos tuvieron problemas para adaptarse a las expectativas culturales canadienses y se resistieron a acatar las órdenes de las oficiales mujeres.

¿Se necesita otro ejemplo?

Observe el resultado de la reducción de los estándares en nuestro sistema educativo. El abandono de los exámenes estandarizados en las preparatorias ha ido de la mano con un aumento en la inflación de calificaciones y en el número de estudiantes que se gradúan con una percepción distorsionada de sus propios logros. Al haber estado en el cuadro de honor en la preparatoria, creen que están preparados para el éxito a nivel universitario, solo para descubrir que no pueden resolver problemas matemáticos básicos ni escribir un ensayo sin la ayuda de la inteligencia artificial. Ese sonido que escucha es el ruido que hacen los profesores al arrancarse el cabello y golpearse la cabeza contra la pared por la frustración.

¿Responderán las universidades exigiendo exámenes de admisión para descartar a quienes no están preparados? Por supuesto que no. Dichos exámenes se calificarían de intrínsecamente discriminatorios, con un efecto desproporcionado sobre los grupos marginados. En lugar de invertir en elevar el nivel de esos grupos en etapas más tempranas de su educación, se considera mejor dejarlos ingresar a la universidad, donde fracasarán y abandonarán los estudios en proporciones más altas.

La indiferencia canadiense hacia la excelencia también está incorporada en los criterios para las Cátedras de Investigación de Canadá y las cátedras universitarias. Muchos de estos puestos ahora prohíben específicamente que los hombres sanos, blancos y heterosexuales siquiera se postulen, reservándolos para "mujeres, personas 2SLGBTQIA+, pueblos indígenas, personas racializadas y personas con discapacidades".

Esto es lamentable por dos razones. En primer lugar, parte de la premisa, con cierto prejuicio, de que los profesionales de estos grupos no podrían competir en un mercado abierto, dejándolos expuestos para siempre al estigma condescendiente de la "contratación por diversidad". En segundo lugar, al reducir a la mitad el grupo de candidatos, hemos disminuido drásticamente las posibilidades de encontrar al candidato mejor cualificado.

Históricamente, los canadienses hemos sido un pueblo tranquilo, que nunca se ha exigido mucho a sí mismo. Nuestro lema olímpico siempre ha sido "¡A por el bronce!" o "¡Es un honor solo competir!". Solo en el hockey nos importa ser los mejores.

En el siglo XXI, si no queremos que otros países —más ambiciosos, más trabajadores y mejor educados— nos superen, eso tiene que cambiar.

Gerry Bowler es un historiador canadiense, autor de varios libros sobre cultura e historia europea y social, y miembro senior del Frontier Centre for Public Policy. © Troy Media

Las opiniones expresadas en este artículo son propias del autor y no necesariamente reflejan las opiniones de The Epoch Times