Los republicanos de la Cámara de Representantes anunciaron el 3 de diciembre que aprobarán esta semana varios proyectos de ley destinados a bloquear la influencia del Partido Comunista Chino (PCCh) en las escuelas de educación primaria y secundaria y a garantizar que los fondos federales se destinen únicamente a instituciones que defiendan los valores democráticos de Estados Unidos.
Algunas de las legislaciones pretenden prohibir que las escuelas públicas de educación primaria y secundaria acepten fondos o firmen contratos con entidades vinculadas al PCCh.
“Los republicanos están dejando claro que las instituciones que no protejan a los estudiantes no recibirán fondos federales”, dijo en un comunicado la presidenta de la Conferencia Republicana de la Cámara de Representantes, Lisa McClain (R-Mich.). “Esto nos recuerda que la financiación federal es un privilegio, no un derecho”.
El famoso programa del Instituto Confucio del PCCh tiene su equivalente en la educación primaria y secundaria: las Aulas Confucio. Una investigación de 2023 realizada por la organización sin fines de lucro Parents Defending Education identificó 143 programas de este tipo en Estados Unidos, incluidos 20 cerca de bases militares, en 34 estados y en el Distrito de Columbia. Casi todos los programas han cerrado, pero los investigadores han señalado que, en ocasiones, los Institutos Confucio solo cierran para volver a abrir con nombres diferentes.
Una investigación del Senado de 2019 informó de la existencia de Aulas Confucio en 519 escuelas de Estados Unidos. El mismo informe señalaba que los maestros de chino de los Institutos Confucio estaban obligados a "presentarse en la embajada china en el plazo de un mes desde su llegada a Estados Unidos", y que esos controles sobre los maestros eran intentos de "exportar la censura china del debate político e impedir la discusión de temas potencialmente sensibles desde el punto de vista político".
El representante Kevin Hern (R-Okla.) presentó el proyecto de ley H.R. 1069, la Ley de Protección de Nuestros Niños, que bloquearía la financiación federal a cualquier escuela que recibiera apoyo o apoyo indirecto del régimen comunista chino.
Esto podría afectar a las aulas Confucio o programas similares, en los que la financiación, el personal o los materiales didácticos proceden de personas afiliadas al régimen chino.
El representante Dave Joyce (R-Ohio) presentó el proyecto de ley H.R. 1005, la Ley Luchar contra las Mentiras de los Autoritarios en los Sistemas Escolares (CLASS), que prohíbe a las escuelas aceptar dinero o celebrar contratos con el régimen chino y exige a las escuelas que revelen cualquier financiación o contrato extranjero al Departamento de Educación.
"Los intentos del Partido Comunista Chino de interferir en nuestro plan de estudios y en nuestros estudiantes son una amenaza directa para nuestra seguridad nacional que debe abordarse", dijo Joyce. "Proteger a nuestros niños es una prioridad absoluta, y esta legislación es un paso fundamental para evitar que la influencia del PCCh se extienda por el sistema educativo estadounidense".
Su oficina declaró a principios de este año que las Aulas Confucio forman parte del "esfuerzo de poder blando de China para influir en la política de países de todo el mundo".
“La financiación de las aulas Confucio conlleva condiciones que comprometen la libertad académica. El Gobierno chino aprueba a los maestros, los eventos y los ponentes, y exige a los maestros que firmen contratos en los que se comprometen a no perjudicar los intereses nacionales de China”, añadió su oficina.
El representante Aaron Bean (R-Fla.) presentó el proyecto de ley H.R. 1049, la Ley de Transparencia en la Notificación de Contribuciones Adversas a la Educación (TRACE).
El proyecto de ley exigiría a las agencias educativas locales, que distribuyen fondos federales a las escuelas de primaria y secundaria y administran los programas obligatorios a nivel federal, que se aseguren de que las escuelas de primaria y secundaria a las que prestan servicio notifiquen a los padres las transacciones o contratos extranjeros, les informen de cualquier personal pagado con fondos extranjeros y permitan a los padres revisar los planes de estudio proporcionados o pagados con fondos de gobiernos extranjeros.
“Las escuelas estadounidenses están para educar, no para espiar”, dijo Bean. “Sin embargo, esto es lo que ocurre cuando nuestras instituciones educativas aceptan el caballo de Troya que supone la financiación extranjera. La Ley TRACE devuelve el control a los padres, expone la influencia extranjera tal y como es y cierra la puerta a las naciones hostiles que intentan llegar a los jóvenes estadounidenses”.
Una encuesta publicada por Parents Defending Education en enero reveló que el 91% de los padres estadounidenses opinaba que los distritos escolares deberían revelar cuándo reciben fondos de gobiernos extranjeros. Desglosada por afiliación política, la encuesta mostró que el 94% de los padres republicanos y el 90% de los padres demócratas están de acuerdo en que es necesario exigir dicha información.
Con información de Frank Fang
