PARÍS – Las crecientes protestas estudiantiles en Francia volvieron a verse envueltas en violencia el 2 de octubre, cuando se incendiaron escuelas, se lanzaron proyectiles contra la policía y estallaron enfrentamientos en todo el país.
En la ciudad oriental de Belfort, un comandante de policía fue golpeado hasta quedar inconsciente cerca de una escuela secundaria la mañana del 2 de octubre. La fiscalía abrió una investigación por intento de asesinato en relación con el ataque, que el ministro del Interior, Laurent Nuñez, denunció en TF1 como una "salvajismo indescriptible".
En La Ciotat, una localidad costera cercana a Marsella, un profesor del Lycée de la Méditerranée fue rociado con gasolina y agredido a patadas mientras intentaba calmar una tensa confrontación, según informó la autoridad educativa de Aix-Marsella a The Epoch Times. Un vehículo policial también fue rociado con gasolina, aunque no llegó a incendiarse.

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A primera hora de la mañana, se produjo un incendio en la entrada del Lycée Roger Verlomme, un instituto público del distrito 15 de París. El incendio calcinó la puerta principal, derritió el interfono y quemó las bicicletas aparcadas en el exterior.
Representantes del consejo regional informaron a The Epoch Times que se trató de uno de los tres grandes incendios registrados esa mañana en institutos de la región parisina.
Según Núñez, la policía y la gendarmería realizaron 5000 detenciones en todo el país desde el lunes. Añadió que se produjeron actos de violencia urbana en torno a 158 escuelas de Francia, con ataques contra policías, profesores, periodistas y transeúntes.
El 1 de octubre, el ministro de Educación, Édouard Geffray, informó que 170 estudiantes y 65 miembros del personal educativo habían resultado heridos desde el inicio de las protestas. Esta última cifra incluía a 40 directores de escuela. Añadió que más de 100 institutos de secundaria también habían sufrido graves daños.
¿Quién está detrás de los bloqueos?
La oficina del primer ministro Sébastien Lecornu dijo el 1 de octubre que los servicios de inteligencia franceses consideran que el movimiento de protesta es supuestamente "una maniobra organizada por LFI y sus aliados de extrema izquierda".LFI, o La France Insoumise (Francia Indomable), es el partido fundado por Jean-Luc Mélenchon, una figura política de extrema izquierda en Francia, conocido por su apoyo a los regímenes de países como China, Cuba y Venezuela.
LFI niega ser responsable de la violencia.
Según informó el medio francés Le Point, otra red de grupos activistas y cuentas en redes sociales ha contribuido a amplificar las protestas en línea. Entre ellos se encuentra RED Youth, un colectivo de extrema izquierda que hace campaña contra la "islamofobia".
El grupo, junto con cuentas en redes sociales afiliadas a LFI, ha intentado movilizar a los jóvenes en torno a las protestas.
RED Youth fue una de las organizaciones que fundaron el colectivo Génération EDR en 2025. Otros participantes fueron la USL, la ya disuelta Guardia Joven Antifascista y Estudiantes Musulmanes de Francia.
Un informe del gobierno francés publicado en mayo de 2025 describió a Estudiantes Musulmanes de Francia como la rama juvenil de la red de los Hermanos Musulmanes en Francia.
La Hermandad Musulmana está catalogada como organización terrorista en varios países. Por su parte, Estados Unidos ha designado a algunas de sus filiales regionales como grupos terroristas.
Un montaje que circuló ampliamente fue publicado en Instagram por Shahin Hazamy, un influencer franco-iraní que se describe a sí mismo como periodista independiente, una descripción que la justicia francesa cuestiona.
"Se han reportado casos de violencia policial contra estudiantes de secundaria en varias ciudades durante los bloqueos", decía el pie de foto.
El vídeo recibió cerca de un millón de visualizaciones en cuestión de horas. Para el 2 de octubre, el contador público de la publicación mostraba más de cinco millones de visualizaciones.
Un tribunal de Bobigny, en las afueras de París, condenó a Hazamy el 10 de septiembre por glorificar el terrorismo a raíz de una publicación en redes sociales del 7 de octubre de 2023, día del atentado terrorista perpetrado por Hamás contra Israel. Recibió una pena de prisión suspendida de 10 meses y ha apelado la condena.
De qué tratan las protestas
Tras reunirse con el ministro de Educación, Édouard Geffray, el 2 de octubre, las organizaciones estudiantiles anunciaron que continuarían con su movilización y que el gobierno no había ofrecido "medidas concretas".Está prevista una manifestación a nivel nacional para el 6 de octubre.
Las dos principales sindicatos estudiantiles, la Unión Estudiantil y la Unión de Estudiantes de Secundaria, están convocando a una gran protesta contra la "inseguridad económica y la discriminación social y racial en los procesos de selección".
En los institutos, señalan "aulas abarrotadas, falta de personal docente y administrativo, y condiciones de aprendizaje cada vez más deterioradas". En el ámbito universitario, los sindicatos condenan los procedimientos de admisión, que, según ellos, constituyen "un sistema de segregación social y racial".
"Manifestación de dos Francias"
Francia tiene una larga historia de protestas callejeras, que se remonta a más de dos siglos, desde la Revolución Francesa de 1789 y las insurrecciones de 1830, 1848 y 1871 hasta los disturbios estudiantiles y las huelgas a nivel nacional de mayo de 1968.Ivan Rioufol, periodista francés y autor de "La guerra civil que se avecina", dijo a The Epoch Times que considera los disturbios como "la manifestación de dos Francias, de dos juventudes francesas".
Según él, una de ellas es una "Francia pacífica", a la que contrastó con otra Francia "multicultural" que está "muy visiblemente guiada por movimientos políticos como La France Insoumise y por islamistas".
Rioufol atribuyó los disturbios a lo que él denominó una "doble ceguera" en la sociedad francesa.
Según explicó, el primer factor fue la incapacidad de los sucesivos gobiernos para abordar lo que él denominó "separatismo cultural, cívico y nacional", que vincula a una inmigración descontrolada y a las dificultades de integrar a personas de diferentes orígenes culturales.
El segundo fracaso, según él, fue la negativa a reconocer lo que denominó una toma de control ideológica del sistema educativo francés por parte de la extrema izquierda, un proceso que, según él, se remonta a la toma de control por parte del Partido Comunista tras la Liberación al final de la Segunda Guerra Mundial.
























